他写到关于乐于助人的例子，一个小朋友看到老太婆提着一篮子水果，篮子掉了，水果散落一地，小朋友帮老太婆把水果捡起来。
我觉得这种例子太普通，印象中他写过N次，应该来一点比较“夸张”的。儿子笑了笑，竟然表示认同，他也觉得太普通了，本来他想写老太婆的钱包被小偷抢，小朋友奋不顾身追小偷，然后和小偷打起来，成功抢回钱包。。。。。。可是他说太刺激了，怕吓倒老师，他不敢写。
我也吓了一跳，这例子真的很夸张，因为现实中的他没那么勇敢，连蝴蝶也怕，也许是看太多警匪片，紧张又刺激的画面浮现在脑海，所以还是普通的例子好，勉强可以交功课，又不是写武侠小说。
小孩的想像力本来很丰富，但读书读到一定的程度，开始了解学习的标准，知道什么可以写，什么不该写，才符合老师的要求，才能得到好分数。
看起来学习就好像一种洗脑过程，不断纠正孩子不切实际的想像力，以便灌输“正规”的普世价值观。
另一方面觉得儿子长大了，开始了解人间的世故，很多事情不必太刺激，可以圆滑处理，皆大欢喜。也许有一天刺激太大，决不妥协，也说不定。。。。。。
为人父者教导有方吧？ ^-^
回复删除爸爸教得很随便，不可能达到学校的标准。
删除最后那句“刺激太大”......是指哪一方面的事情啊？
回复删除应该指的是叛逆期受不了太大的刺激，动不动就大动肝火。
删除子不教父之过。孩子是应该好好的管教才能成才！兄弟，加油！
回复删除如果他不是龙，我就是虫了~:)
删除能用简单的文字写出深奥的隐意，才叫好的文章，好的文笔。
回复删除学术上的论文一般人都看不懂，能把复杂简单化就好了。
删除正规的学习只是知识的增长，不切实际的想像力才是随机应变。上次好像听说他的志愿是当消防员和冒险家？这就要比别人刺激大一点了。
回复删除“追小偷、紧紧抱住小偷不放，狠狠打小偷...双双扭成一团，掉进水沟，裤子都湿了..”怎么不可以写？路见不平的事，敢敢的写！助人为快乐之本的事，笑笑的写..，只是最后ending时；『原来是一场梦，抱住枕头，双手不停地乱打，怕的漏出来了...是尿还是梦遗？赶紧问爸爸去。”相信老师也会笑到刺激给分！
恭喜，孩子长大了，新年进步了！越来越像父亲的那手刺激的文笔。
不怕你笑的说。。。我记得有一次儿子写到关于爸爸带他去钓鱼，结果钓到的是一头怪物，父子俩和怪物大斗起来，写得天马行空，我忘了最后有没有出现ultraman打救，总之最后的ending是写作了一场梦。
删除结果可想而知，作文是零蛋，必须重写。
美其名中庸。
回复删除美其名中庸，实际上忍辱负重吧！
删除作文、作文。。。不就是作出來的文章嗎？
回复删除作得出已經是成功的一半了。
另外一半就讓他自由發揮吧。
^^
说得也是，作出来的，一半海水，一半火焰，恰如其分！
删除不給寫天馬行空的作文？不可能吧？
回复删除千篇一律的題材會悶死老師。
太刺激，嚇死老師？
大概是應付老爸的藉口吧？
相信也有老师喜欢刺激的作文，像cindy老师一样！:)
删除孩子到了一个学习程度会发现:作文太天马行空,老师会受不了刺激而抓狂。
回复删除孩子长到一定的程度，也会看爸爸妈妈的脸色做人。
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