偷鸡

在学校考试后，儿子有时会回来向我报告，我最喜欢听到儿子高兴地说：“爸爸，你很劲耶！你给我做的习题，和考试的题目一样。”

可是，一直没有动静，这次恐怕阴沟里翻船，偷鸡不成蚀把米。对儿子来说，他爸教得好是其次，最重要他爸要厉害“偷鸡”，这才了不起！想必学生对补习老师的要求，也不过如此。

我曾经也是一个勤奋好学的学生仔，了解儿子的心思，最怕复习时背得苦瓜烂熟，考试却是另一回事，白费心机，得不偿失，气炸！

儿子终于有反应了，他说：“爸爸，你给我做的习题是鳄鱼，老师出的题目是老虎，不过，我会做。”

儿子指的是英文习题，同样是动物，也许living的地方不同。还好不是死背不通，脑筋还转得过来，懂得随机应变。

我最近读了一本书叫《美力芬兰》，说到芬兰的教育制度有多么多么“美”，美得叫人心慌意乱，羡慕嫉妒恨，后来发觉不切实际，国情不同，不能相提并论，只能向残酷的现实低头。

有怎样的体系，就有怎样的游戏规则。