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2017年4月26日星期三

按了计算机

忍不住按了计算机:

51-29=22

22的差距原来还有天造一双,地设一对的姻缘,无可挑剔。看到富城哥脸上不老的传说,美好的春天才刚开始,五体投地,而大多数人已经在感慨,快来到尽头的人生。

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算术太差,又按了计算机:

64-39=25

25的悬殊,女很大男很小的姻缘,但没有太多世俗的别扭和狭隘,反而成为了一段佳话,而且还是一国之首的真情演绎。这是在浪漫的法国,一如其电影,没有什么不可能的剧情。



2017年4月22日星期六

想爸爸,跑得快。。。

学校运动会......

孩子:“爸爸,我参加赛跑,你会来看我吗?”

爸爸:“爸爸有事做,不能来看你比赛。”

孩子:“老师说,叫爸爸妈妈来看我们,为我们加油。”

爸爸:“不要紧,当你跑的时候,你想着爸爸为你加油,一定跑得很快。”

孩子:“但是,我想不出......”

妈妈:“你想着爸爸拿藤条追你,一定跑得更快。”

爸爸:“......”




2017年4月10日星期一

凄凄的河岸

南下一趟,路过一家熟悉的老饭店,正好烈日当空昏昏欲睡,肚子又闹革命,暂且歇脚,顺便充饥。

很久没来,出乎意料,不见人潮,只见老板呆坐在空空荡荡中,喜出望外,因为印象中无不客满,一桌难求,总是默默绕过打退堂鼓。

兴致勃勃点了菜,期待记忆中的美味,然而,上了菜却是另一回事。我所执著于这老店古早风味的咕噜肉,保持着卖少见少最传统的原汁原味,但不知怎么了,整体色香味显得有点虚伪,炸粉太多,肉感失去嚼劲,主要的酸甜汁也搞得太糊了。其它的菜肴不予置评,说到底不是知食分子,口感在其次,更在意的是感情,总之,一切都大不如前,一时的感情最深处,很受伤。

我试图往厨房一角张望,看一看主厨是否同一个人,但看不出所以然,也许是人事变迁,我想,替他找一个借口吧!

三大三小菜肴的分量似乎做得太多,看起来像等着被宰的手段。我记得以前老板对顾客点菜的分量,掌握得恰如其分,非常放心他的安排,而如今,失去了分寸。

撑饱后,笑一笑付了钱,没有太在意贵不贵,毕竟曾经有过美好的记忆,只是氛围有点诡谲,没有过问,客套在空气中凝固。离开后淡淡的哀愁,我偷偷把曾经的感情,埋藏在凄凄的河岸边......


2017年4月6日星期四

美丽的错误

究竟是返璞归真的高尚追求,抑或与世隔绝的不切实际?

一家大小脱离社会,归隐丛林,过着与大自然融为一体的生活。孩子们没有上学,在父亲的带领下,进行非一般体格训练,学习在荒山野岭的生存法则,临危不乱,懂得摆脱困境,受伤时也懂得自救,同时学习狩猎,学习屠宰野生动物,以获取食物,仿佛置身于弱肉强食的世界中,成为“食物链”的一环,占一席生存之地。

实行家庭教育,主要培养孩子阅读,书中自有黄金屋,饱读诗书,从哲学类马克思主义到情色文学《洛丽塔》(Lolita),但不是为了“有趣”而死读书,鼓励孩子读后详细分析和讨论,自由表达意见。

一家人从来没有庆祝圣诞节,排斥一切怪力乱神的设定节日,只为Noam Chomsky的生日而庆祝,据说是真实存在的人物,为人权和文明做出无数贡献的伟人,孩子从这特别的节日得到的礼物不是玩具或手机,而是格斗刀和弓箭,在丛林中所需具备的武器。

父亲不信医院,他认为一个健康的人如果想死,才会选择去医院。然而妻子病重,终须送到医院治疗,但一如他所料,无从救治,妻子也一如所愿,割脉自杀。死后进行了亲朋戚友眼中标准的葬礼模式,但不是她生前的遗愿,于是一家大小偷偷把她的尸体从坟墓挖出,进行火葬,并以一曲轻快的“Sweet child O mine”告别,然后把遗留下的骨灰冲进马桶里,完成遗愿。

顺理成章乌托邦式的自我理念,忽略了孩子一开始就如同一块白布,有怎样的绘图,就有怎样的定型,其实是美丽的错误,孩子像个后天形成的“泰山”(tarzan),一旦接触社会,格格不入,严重脱节。大儿子看到外面世界的女孩,显得笨拙,心慌意乱。

最后父亲“适度”妥协,但不知究竟是与时俱进的文明追求,抑或随波逐流的科技依赖?从狩猎的最原始生活,转换成“农耕”生活,开始饲养家禽,以获取食物,自供自足。同时也把大儿子放逐到外面的世界,临行前告诉儿子:当和一个女人发生性关系,记得要温和而听她的话,给予她足够的尊重和尊严,即使你不爱她......

不管怎样,这个父亲永远是孩子心目中的“神奇队长”!

(照片来源)




2017年4月2日星期日

只是好玩的游戏

学习语文始于发音,所谓牙牙学语。国语“ba, bi, bu, be, bo......”的音律,通过小学生不加于修饰的音频,硬生生地发音,其实纯情又可爱,也不失为一种初始的意境美,想象校园里传来青涩的朗读声,充满朝气,叫人闻之会心一笑。

然而,勉强读上了口,还不一定了解内容,作答题排山倒海而来,措手不及。不解又如何理解作答?更甭说书写,把ibu写成ubi,就叫妈妈太难堪了。

好吧!非要在硬性规定中论英雄,即使不懂,也要假装很懂,那就投机取巧。理解问题往长篇阔论的文中摸索,看到跟问题差不多的句子,看前又顾后照着写,好像瞎子摸象,不过有写就有分,有时偷鸡摸狗,也有难得的一两分。

接下来看图造句,如果是公园里的图片,通常有人跑步(berjoging)、骑单车(menunggang basikal)、玩球(bermain bola),然后分辨是男或女,还是小孩(lelaki/perempuan/budak),又有几人,比如:两个男人在跑步(Dua orang lelaki sedang berjoging)......以此类推,简单如吃花生,虽然这种答案获得的分数不多,但对懵懵懂懂的小孩来说,有分好过没分。

然后,50-80个字的短文,通常分为:开场白、内容和总结,三个部分,最重要深入浅出,写得简单越好,避免赘字的错误,内容中巧妙运用kita harus , patut , mesti......再加上seterusnya , akhir sekali......

最后,纯粹的作文题目,那就自求多福了,最好是写过的范文题目,最简单的莫过于“Aku sebuah kereta”类似的题目。

说白了,每个孩子的学习掌控力不同,咱家的孩子学习比较慢,即使补习也无济于事,因此不想把考试看成是什么清高的标准,只当作是好玩的游戏,常常提醒老三别让考卷留白,有写就有分,慢慢看到他考卷中密密麻麻,好像“很懂”的字迹,他开始了解游戏中的技巧,分数有所增加......


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