
*芬兰是全球上课时间最少,课后复习时间最短,以及假期最多的国家。
*中小学生的授课时间,每周不能超过35小时,而暑假长达两个半月。
*不管是暑假还是平时,都不会给小孩太多功课,因为课余时间是小孩休息和玩乐的时间。
*芬兰学校完全不安排课外补习,当地也没有补习的风气。
*不以成绩评估孩子的能力,没有评估排名制度。
*以同一标准衡量学生,不以考试成绩编排班级,而是根据学生的学习情况弹性分组,不同的组别 有时也会合在一起上课。
*课前和课后的时间里,必须设计一些有益身心的活动,如画画、音乐、球类运动之类的活动。不把这些活动当成“才艺”,而是“兴趣”,让孩子自由选择。
*芬兰孩子最重要的功课是“至少阅读半小时”。所谓阅读不是读教科书,而是让孩子自由选择喜欢的课外读物,但不需要写读后报告。
*芬兰教育的核心价值是平等。平等对待学习进度和身心需求不一的孩子,也平等对待每一种族和所有移民子女,以及平等学习母语的机会。
*芬兰教育提倡“不让每一个孩子落后”。他们认为资质好的学生有自动学习、自我提升的能力,但学习慢的小孩更需要关注。
*比起栽培精英,他们更重视能够融入社会,与大家相处的人才,所以特别强调情绪管理。
*芬兰人相信天生我才必有用,每一个孩子都有可取之处。教育的目的,就是帮助每个孩子找到自己的位置,而不是把他们丢进竞技场里恶斗。